Την τρέχουσα σχολική χρονιά τέσσερα διαφορετικά βραχύχρονα και μακρόχρονα ευρωπαϊκά προγράμματα λαμβάνουν χώρα στην σχολική μας μονάδα με διαφορετικούς σκοπούς και στόχους. Τον συντονισμό των δράσεων ανελαβε ι η Πετρίδου Χαριτίνη ωστόσο οι δράσεις μεμονωμένα συνεπηκουνται από το πλήθος εκπαιδευτικών που εργάζονται τη τρέχουσα σχολική χρονιά της μονάδα όπως του/της (κ.Ζαφειροπουλου, κ. Αμασλιδου, κ. Πατσαλιδου, κ. Δουσοπουλο, κ Λυτριανη)

Ειδικότερα στο πρώτο έργο στηρίχτηκε στο γεγονός ότι η βελτίωση της ποιότητας ζωής των μαθητών με ειδικές εξαρτάται από την ανάπτυξη των κοινωνικών, ακαδημαϊκών, πολιτιστικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων τους. Ετσι, ξεκινήσαμε με το σύνθημα «ΕΙΜΑΙ ΑΤΟΜΟ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ», σχεδιάζουμε να αυξήσουμε την αυτοπεποίθηση των μαθητών μας και να ανακαλύψουμε τα ταλέντα τους με δραστηριότητες σε διαφορετικούς τομείς συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των κοινωνικών, ακαδημαϊκών, πολιτιστικών και επαγγελματικών τους δεξιοτήτων.

Στο δεύτερο λήφθηκε υπόψη ότι η εύρεση διασκεδαστικών μοντέλων μάθησης για ειδικούς μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να συμβάλει σημαντικά στη μάθηση.  Αυτός αποτελεί και ο σκοπός του  έργου με τίτλο «Learning With Web 2.0 Tools» όπου οι μαθητές θα μυηθούν σε δραστηριότητες μέσω των εργαλείων Web 2.0.

Το τρίτο κύριο στόχο είχε την ανταλλαγή ευχών για τα Χριστούγεννα μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων, διατηρώντας ζωντανή την παράδοση ανταλλαγής καρτών. Οι μαθητές έφτιαξαν τις δικές τους χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές. Επιπλέον, παρουσίασαν ένα χριστουγεννιάτικο τραγούδι ή ένα κάλαντα στη μητρική τους γλώσσα.